В рамках проведения Недели психологии в начальных классах дети приняли участие в логопедическом квесте «Птица-говорун» и дефектологическом квесте «Соображариум»

🖊Выражать эмоции, чувства на бумаге — это значит вдумчиво раскрывать глубину своей души и ее уязвимые места в диалоге с самим собой.
▶️ В то время как личные разговоры забываются, написанное слово остается на листе навсегда.
🖊Процесс письма позволяет решать многие проблемы психического здоровья, такие как тревога, депрессия, апатия.
🖊Письмо используется как способ помочь разобраться в своих мыслях и чувствах при принятии решений.
‼️Советы друзей и знакомых не всегда помогают разобраться с возникающими ситуациями.
▶️ У учащихся гимназии имеется возможность АНОНИМНО задать интересующий вопрос психологу.
‼️А еще можно написать письмо психологу, взяв на вооружение рекомендации психолога при описании проблемной ситуации.📩🖊

🔅 Конкурс мини- плакатов в начальных классах.
🔆Совместное творчество родитель- ученик на тему 💥» Моё имя в лучах солнца».

18 апреля началась неделя психологии в начальных классах
👉-Тема «Познай себя».
👉 Девиз «личность -та же вселенная:глубока и таинственна.
👉Цель: создание условий для формирования психологической культуры обучающихся,содействие сохранению и укреплению психологического здоровья учащихся, в процессе участвуют ученики,учителя и родители.
⚡️Открыли мероприятие стенд-«Это интересно» и «Радуга настроения»
⚡️выдавались бланки каждому классу интерактивной игры «Следопыты» .
⚡️Проводилась акция задай вопрос вопрос педагогу ? задай вопрос
психологу?
⚡️Взаимодействие родитель — ребёнок. мини плакат на тему «Мое имя в лучах солнца».
⚡️отправлены буклеты педагогам в СГО для родителей.
👉Всем очень понравилось интерактивная игра «Следопыт»
и акция» Дарю тебе радость».

▶️Неделя психологии в старшей школе
✅Эмоции нужны! Они помогают нам выживать, корректировать отношения и даже отличать ложь от правды.
🟢Только не всегда дети и подростки умеют правильно ими пользоваться. Игнорируют, сдерживают, выражают частично или утрируют.
✅Эмоция – это реакция, которая должна быть отреагирована в слове, в действии, в поведении.
Не каждая ситуация требует проявления эмоций (например, контрольная работа), но в некоторых случаях (разговор со своим близким человеком) необходима более интенсивная эмоциональная реакция.
✅ Психологи гимназии провели в 5-х классах занятия, направленные на развитие эмоциональной сферы, а также, на умение распознавать и выражать свои эмоции в различных проблемных ситуациях.
🟢В ходе занятия, учащиеся более детально были ознакомлены с различными эмоциями и эмоциональными состояниями человека, обогатили свой словарный запас, проиграли ряд различных ситуаций в которых была бы актуальна та, или иная эмоция.

19 апреля прошли классные часы в младших классах на тему: » Познай самого себя»
Цели: Познакомить детей с главными чертами и качествами СЕБЯ. Умение правильно оценивать себя и других.

Проведена беседа » Нужно ли знать себя»

Тест » самооценка».
Геометрический тест.
На занятии разобрали: Про эмоции человека. Про качества и способности.
Терапевтическая сказка » Про Петьку». ( О своих поступках чувства других людей).

📣💥 Новый Всероссийский открытый урок посвятят Петру Столыпину. Школьники узнают о личности выдающегося реформатора и государственного деятеля Российской Империи.

Съёмочная группа открытых уроков посетит памятные места, в которых пребывал Пётр Столыпин в период жизни и работы в Саратовской губернии. В студии вместе с гостями обсудят продолжение столыпинского дела, а именно то, какие виды самоуправления существуют сегодня и как они развиваются.

📺 Урок в честь 160-летия со дня рождения Петра Аркадьевича пройдёт 21 апреля в 12 часов в сообществе Минпросвещения России по ссылке.